Семінар з мовної підготовки: сучасні підходи та інновації

З 20 по 22 січня 2025 року за участі представників Київського інституту Національної гвардії України відбувся масштабний методичний семінар, присвячений питанням мовної підготовки та тестування у військових навчальних закладах. Захід об’єднав провідних експертів з усієї України та став платформою для обговорення впровадження стандартів НАТО STANAG 6001 та використання штучного інтелекту у викладанні іноземних мов.

Семінар розпочався з вітальних промов. Старший офіцер служби координації мовної підготовки відділу підготовки у військових навчальних закладах (навчальних центрах) Департаменту професійної підготовки Головного управління, підполковник Іван Ковальчук та т.в.о. начальника мовного відділу КІ НГУ підполковник Роман Бачинський наголосили на важливості таких заходів для вдосконалення методик навчання та адаптації до міжнародних стандартів.

Перший день семінару був присвячений питанням тестування за стандартом НАТО STANAG 6001. Полковник Вікторія Крикун розповіла про стандартизацію письмових завдань, а підполковник Юлія Грищук висвітлила проблеми мовного тестування. Старший лейтенант Сніжана Рекун поділилася практичними аспектами підготовки тестів, після чого учасники активно працювали в синдикатах, розробляючи завдання для тестування.

Другий день був зосереджений на питаннях підвищення кваліфікації викладачів. Полковник Маргарита Арістархова представила досягнення у сфері мовної підготовки Збройних Сил України, а старші викладачі Віта Журавель, Тетяна Цибанюк та Юлія Мозгова обговорили сучасні методи викладання та комунікативний підхід у навчанні.

Заключний день був присвячений інноваціям у викладанні. Майор Артур Бунечко презентував використання штучного інтелекту у підготовці занять, а Ірина Кітнік розповіла про ШІ-інструменти для планування уроків. Учасники працювали над розробкою інтерактивних вправ та навчальних планів, використовуючи новітні технології.

Семінар завершився обговоренням перспектив впровадження представлених методик у навчальний процес. Він став важливим кроком у розвитку мовної підготовки в Україні та підтвердив готовність адаптуватися до вимог сучасної освіти.