Під час вивчення вогневого способу підриву, курсанти отримали навички з перевірки вогнепровідного шнура та капсюля-детонатора, виготовлення запалюючих трубок з додержанням відповідних заходів безпеки і використання їх для ініціювання одиночного вибуху фугасних зарядів. Зробивши висновок, що простота і швидкість виконання, а також відсутність складних і коштовних пристосувань, приладів, засобів є переваги вогневого способу підриву, навчальні групи перейшли до другого питання.

Друге питання включало в себе відпрацьовування з  військовослужбовцями навчальних груп практичних навичок з улаштуванням електричних мереж та їх розрахунку. Практично визначили переваги та недоліки послідовного та паралельного з’єднання електродетонаторів. Здійснили перевірку електродетонаторів на справність. Мали нагоду попрацювати з підривними машинками (ПМ 2020, ПМ-4), перевіряючи ними справність мережі та безпосередньо здійснюючи вибухи. Отримані знання та досвід дозволили зробити висновки щодо переваг та обґрунтованості використання вогневого та електричного способів підриву в змодельованій ситуації.